CABA: enseñarán Lengua y Matemática desde el jardín

El jefe de Gobierno de la Ciudad anunció cambios en la currícula de la educación de los más chicos del distrito. Además, también informó ampliación en el horario de atención de los Centros de Primera Infancia.



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El jefe de Gobierno de la Ciudad, Jorge Macri, llevó a cabo una conferencia de prensa donde anunció múltiples cambios en los Centros de Primera Infancia y un nuevo diseño curricular del nivel inicial de educación. En detalle, la administración porteña hizo foco sobre el estudio de matemática y lenguas durante los primeros años.

«Nos vamos a focalizar mucho en el aprendizaje de lengua y matemática, lo mismo que queremos hacer en el inicio de la primaria.», detalló Macri. Además, desde el gobierno de la Ciudad afirmaron que, en 2025, sumarán 15.000 vacantes nuevas para los Centros de Primera Infancia.

El nuevo diseño curricular del nivel inicial
Enmarcado en el programa BA Aprende, la Ciudad de Buenos Aires anunció cambios en el diseño curricular para los niveles iniciales de educación. Hace algunas semanas, Macri también había anunciado fuertes modificaciones en el sistema de aprendizaje primario, donde se sumaron más horas en materias básicas, como Lengua y Matemática.

En este sentido, la ministra de Educación de la Ciudad, María de las Mercedes Miguel, anunció la entrega de material específico para las maestras y detalló: «Cambiamos el diseño curricular en primaria y ameritaba que el diseño curricular inicial tuviese correlación coherencia pedagógica con el diseño de primaria». Además, la ministra adelantó que el nuevo programa estará focalizado en «tener objetivos concretos y de logro para sala de 4 y sala de 5» para «preparar a los chicos para el 1° grado» pero «siempre sobre la base del juego, lo lúdico y la interacción social que son los desarrollos y hábitos de este nivel».

Así, Macri detalló que el nuevo diseño se focalizará, como en primaria, en reforzar el «aprendizaje de lengua y matemática» con el objetivo de preparar de una manera más solida a los alumnos para su «transición al primario».

Más allá del cambio curricular, la administración porteña detalló que se estarán abriendo las inscripciones online para los Centros de Primera Infancia. En esta línea, el Gobierno de la Ciudad comunicó que abrirán 15.000 nuevas vacantes y que serán ampliados los horarios hasta la noche.

Sobre la ampliación de horarios y cupos, Macri explicó: «Son muchas las mujeres que se encuentran en una dicotomía compleja: me desarrollo y estudio o soy mama. Una de las razones principales de abandono de estudios en secundario y universitario tiene que ver con no saber donde puede estar mi bebe, mi niño, mientras estoy generando ese desarrollo. Esta es una decisión de apoyo, una política de género activa, que fomenta la posibilidad de ser madre».

«Lo dijimos el primer día, nosotros estamos muy preocupados con los resultados en general que hay en la argentina. Solo 1 de cada 10 chicos termina el secundario con las habilidades suficiente para conseguir un trabajo de calidad. En la ciudad de Buenos Aires estamos mejor, 3 de cada 10, pero no alcanza», continuó el jefe de Gobierno quién luego concluyó: «La argentina ha caído, seguimos creyéndonos que somos dueños de una educación excepcional y la verdad es que seguimos educando en este siglo como en el siglo pasado».

Los cambios en la currícula y en la atención en centros maternales o de primera infancia comenzarán en 2025. «La única manera de que la palabra libertad no sea una palabra hueca es que cada persona que habita este país pueda seguir aprendiendo».

Un diseño relacionado con el cambio en la educación Primaria
El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires también implementará, a partir de 2025, un nuevo sistema de aprendizaje en las escuelas primarias, lo que explica la búsqueda de cambio en el nivel inicial. Según anunció el jefe de Gobierno porteño, el mismo pone el foco en nuevos modos de enseñanza y suma más horas en materias básicas como Lengua y Matemática, entre otros cambios.

Según detallaron desde el gobierno de la Ciudad, la iniciativa tiene como objetivo mejorar los bajos niveles de rendimiento de los alumnos. .Los datos oficiales arrojan que aproximadamente 4 de cada 10 chicos no reconocen las letras al comenzar primer grado, mientras que 6 de cada 10 alumnos de séptimo no pueden resolver cálculos sencillos.

El nuevo diseño curricular se centrará en fortalecer habilidades clave en ambas áreas. En el caso de Lengua, los primeros tres años de la primaria pondrán el foco en que los chicos aprendan a leer y escribir, corrigiendo errores y trabajando en la ortografía y la gramática. A partir de cuarto grado, la atención se volcará hacia la comprensión de textos más complejos, una habilidad considerada fundamental para el desarrollo académico personal de los estudiantes.

Por el lado de la Matemática, el enfoque estará en la resolución de problemas aplicados a la vida cotidiana, el desarrollo del razonamiento lógico y la argumentación crítica. Estas habilidades buscan no solo mejorar el desempeño en los exámenes, sino también preparar a los chicos para enfrentar desafíos prácticos en su vida diaria y profesional. La meta es que los alumnos desarrollen un pensamiento matemático sólido, que les permita abordar situaciones complejas de manera autónoma y colaborativa.

Fuente: Ambito

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